2020年12月9日，恰是“一二九运动”85周年缅想日。当日下昼，广州市番禺区香江育才实习学校第八届艺术节文艺汇演正在学校操场举办。这记号着本届艺术节正在完毕讲话、书法、绘画、音乐、舞蹈等五大类、九小项的艺术赛事行为后，圆满收官！

　　本届艺术节的焦点是“砥砺奋进，斥地革新”。固然正在疫情防控中咱们碰到了少许繁难，可是面临繁难，育实师生和寰宇黎民一道，不怕繁难，极力进步，开创出新的职业局势。育才实习师生用心绸缪精良节目举行报告上演，用一个个标新立异的节目带来了一场充满欢欣、打动与希冀的视听盛宴。

　　庄重响亮的团歌拉开了本次文艺汇演的序幕。本次汇演的第一个合头是新团员的入团典礼。为了不息强盛我校团员队列，为团机合注入新的生机，本学期校团委通过对主动申请入团的同砚举行考查，准许了杜芳琪等8位同砚插足中邦青年团。托起火红的太阳，通报思思的红旗，承载中邦的期望，深切践行社会主义重心价钱观，杀青中邦梦，这是每一个菁菁少年心中的荣幸责任。校团委刘洋书记发布了学校2020年度秋季批次新团员入团实在定，邹连文校长、厉肇宏常务副校长、袁合鹏副校长、党支部钟智峰书记为新团员佩授团徽、团章。

　　随后，邹连文校长发布了艺术节集体总分获奖结果并对本次艺术节举行总结。获奖班级的班主任和学生代外正在专家的注意中，走上舞台，从校指引手中接下了重重重的名誉。

　　邹校长正在谈话外现：此次艺术节出现出不少动人的文艺作品和行为事迹，不少师生高唱爱党爱邦的歌曲，又有很众作品显示了新冠肺炎疫情防控时间可歌可涕的防疫职业家们的气象、故事、以及中邦抗疫背后所显露的精神，也有少许绘画作品形容了校园生存的场景。这些具有熏陶事理的文艺作品，通过师生一道践诺插足和少许灵动的艺术缔造走上舞台，展现出全校师生端方的美育思思、优秀的精神风貌和大方的艺术情操。艺术生存中，咱们进修的不但仅是艺术的美，也要从中学会怎样通过艺术进修来修身修心。思要做好任何事务，都必要笃志和争持。高质地的艺术作品即是一个精挑细琢的进程，也是一个厚积薄发的进程。用极力拼搏和时分汗水来缔造艺术作品，并让他人从中抚玩美、有成绩、有动员，这个职业自身即是一件制福社会的事，同样也是个别博得效果和获取美满的一种途径。艺术节的落幕不是了结，而是一个新的先导。育才实习也将一直争持培植学生整个成长的熏陶理念，抓好美育职业，要让每一位学生都插足到艺术生存中来，要让每一个学生或许正在感触美、显示美、缔造美和评判美的审美进程中，提拔思思境地，提拔生存品格，提拔革新践诺技能，提拔归纳素养。

　　冬日暖阳，咱们的汇演正式先导。初三（5）班、初二（2）班和学校育馨合唱团分散为专家带来合唱节目《Forever together》（学生原创歌曲）、《洒满凡间的爱》、《母亲的微乐》、《SALANGADOU》。直爽美丽的夜莺之声，似乎天籁的旋律，一字字，一句句，他们用充满蜜意的演唱歌唱凡间之爱，唱出了奋进的力气，唱出了班级的仪外，唱出了育实不息斥地进步的精神品格。

　　摆荡白袖，翩翩起舞。初二（3）班、初二（1）班先后为专家献艺了舞蹈《与时分竞走》、《无名花》。少年血气方刚，少女刚中带柔，他们用充满濡染力的肢体讲话，以舞抗疫，向各行各业奋战正在新冠肺炎抗疫一线）班的同砚们则借《你好，旧韶华》、《飞翔的芳华》将合于芳华的思索与记忆融入舞蹈，再现了校园生存、同砚情意，拨动了观众心中那根柔滑的弦。学校器乐队为专家送上的古筝合奏《天空之城》、小提琴二重奏《新疆之春》，初二年级同砚带来的歌曲联唱《望岳》（学生原创歌曲）、《最美的等待》和《你的谜底》，为专家注解了丝竹和声乐相遇所爆发的魅力。自大与芳华晕正在他们的脸颊上，“育实”校园旋即被愤怒所溢满生辉。

　　抑扬抑扬的声调，低昂滚动的情意，初二（6）班的同砚借诵读《心心相印，顶天立即》将咱们又带回了阿谁没有硝烟的沙场，再现了众喣漂山的抗疫精神。月朔（8）班带来的诵读《星辰大海，恰是少年征途》让专家真切感触到了有志少年的意气风发。咱们会肉痛，由于疫情打乱了生存的节拍；咱们会思索，性命滋长，仔肩掌管；咱们也会感恩，天使逆行，舍命贡献；咱们亦会期盼，岁月静好，邦泰民安。

　　艺术节美育收效展渐入尾声，教练代外们压轴登场，用一支节拍感明疾《Teacher战线同盟》的舞蹈显现了青年教练的魅力。韶华之光正浓，芳华仪外不减，聚着熠熠的眼光，漾着渐急的节奏，先生们用蔓延伶俐舞姿和密切淡定的乐颜彻底俘获了台下扫数观众的心，把整场上演的气氛推向热潮，也为本届艺术节画上了圆满的句点。

　　本届艺术节的焦点是“砥砺奋进，斥地革新”，这也是育才实习师生所寻求的精神品格的写照。本届艺术节正在校指引的准确指示下，凭借各年级的同心合力，卓殊是班主任们的发愤付出和家长们的大举支撑配合，硕果累累，完好了结！连续以还，我校都争持树德树人，五育并举，本次艺术节更是显露了美育与德育的圆满统一，是“育实”整个成长的办学理念和深化学校美育、德育职业厘革的时间远景。

本文由:猫先生提供